石家莊2025年11月28日 /美通社/ -- 今年是希望工程實(shí)施36周年，也是中國(guó)平安持續(xù)投身教育公益的第32年。白楊映初心，大愛(ài)暖燕趙，初冬燕趙大地的風(fēng)帶著收獲的清甜掠過(guò)阜城這片土地，古城鎮(zhèn)小劉平安希望小學(xué)門前的白楊林葉片沙沙作響，像是在迎接一場(chǎng)跨越山海的愛(ài)心奔赴。
11月25日，"與希望同行"平安希望小學(xué)支教行動(dòng)（河北衡水站）在阜城縣古城鎮(zhèn)小劉平安希望小學(xué)正式啟幕。志愿者團(tuán)隊(duì)帶著精心籌備的課程，走進(jìn)這座始建于1956年的鄉(xiāng)村小學(xué)，用知識(shí)澆灌夢(mèng)想，用陪伴溫暖童年，在冀東南的沃土上書寫教育公益的新篇章。
白楊林下的期盼與約定
"老師，你們是從大城市來(lái)的嗎？"
"聽(tīng)說(shuō)要教我們畫畫，還要講三國(guó)故事？"
當(dāng)平安志愿者的支教車隊(duì)碾過(guò)村口的磚頭路，早已等候在操場(chǎng)的孩子們立刻圍了上來(lái)，一雙雙清澈的眼睛里盛滿好奇與期盼。阜城縣古城鎮(zhèn)小劉平安希望小學(xué)坐落于九個(gè)自然村的中心，服務(wù)半徑輻射周邊1公里，斑駁的教學(xué)樓前，幾株高大的白楊樹(shù)挺拔矗立，像極了鄉(xiāng)村孩子堅(jiān)韌質(zhì)樸的品格。
簡(jiǎn)單而隆重的啟動(dòng)儀式結(jié)束后，王平校長(zhǎng)握著志愿者代表的手感慨道："村里的孩子大多是留守兒童，平時(shí)很少能接觸到特色課程，平安的支教行動(dòng)真是雪中送炭！"平安志愿者代表回應(yīng)道："教育公益是一場(chǎng)長(zhǎng)期的陪伴，這次我們帶來(lái)更多元化的支教課程，讓愛(ài)心持續(xù)生根發(fā)芽。"儀式現(xiàn)場(chǎng)，志愿者與孩子們共同涂鴉了"與希望同行"主題畫布，嫩綠的枝葉在畫布上搖曳，象征著彼此結(jié)下的深厚情誼與共同成長(zhǎng)的期許。
三國(guó)創(chuàng)業(yè)故事里的精神滋養(yǎng)
"同學(xué)們最喜歡的三國(guó)人物是誰(shuí)？為什么？"平安產(chǎn)險(xiǎn)總部企康理賠運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人陽(yáng)中義化身支教志愿者，用三個(gè)問(wèn)題將孩子們引入三國(guó)的世界，瞬間點(diǎn)燃了孩子們的興趣。他沒(méi)有枯燥地講解史料，而是結(jié)合簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言講述三國(guó)故事：講曹操"挾天子以令諸侯"；講劉備"求賢若渴，三顧茅廬"；講桃園三結(jié)義"禍福同當(dāng)，生死與共"。
孩子們聽(tīng)得入了迷，時(shí)不時(shí)舉手提問(wèn)："諸葛亮真的有那么聰明嗎？"、"為什么大家都喜歡趙云？"課堂上，孩子們圍繞"曹操是不是英雄"展開(kāi)討論，在思維碰撞中理解歷史人物的多面性。"以前覺(jué)得歷史很無(wú)聊，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)三國(guó)故事超有趣，還能學(xué)到道理。"同學(xué)們課間還在爭(zhēng)論三國(guó)人物，眼里滿是求知的光芒。課堂上那一段段歷史解密、一張張"三國(guó)殺"卡牌，無(wú)形中鼓勵(lì)著他們課后繼續(xù)探索歷史的奧秘，忠義智勇的精神內(nèi)核也必將滋養(yǎng)孩童內(nèi)心，讓他們收獲心靈成長(zhǎng)。
操場(chǎng)上的協(xié)作與堅(jiān)韌
"預(yù)備——跑！"體能課的哨聲劃破校園寧?kù)o。志愿者魏海濤將操場(chǎng)設(shè)計(jì)成趣味運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，用磚塊搭建障礙欄，用跳繩編織"電網(wǎng)"，推出"蛙跳接力賽"、"障礙通關(guān)大挑戰(zhàn)"等特色項(xiàng)目課程。一開(kāi)始有些羞澀的孩子，在魏老師的帶動(dòng)下漸漸放開(kāi)手腳：扎著羊角辮的小女孩不慎摔倒，身旁的隊(duì)友立刻停下腳步拉起她，兩人并肩沖向終點(diǎn)；障礙賽中，孩子們小手抓起障礙磚塊，一步一步完成通關(guān)，汗水順著額頭滑落卻笑得格外燦爛。
"以前體育課就是簡(jiǎn)單跑跑步，現(xiàn)在和小伙伴一起闖關(guān)太有意思了！"氣喘吁吁的孩子們抹了把汗，眼里滿是興奮。魏海濤有著多年公益支教經(jīng)驗(yàn)，他不僅教孩子們規(guī)范的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，還穿插講解急救知識(shí)："運(yùn)動(dòng)不僅能強(qiáng)身健體，更能培養(yǎng)堅(jiān)持與協(xié)作的精神。就像門口的白楊樹(shù)，只有扎根土壤、相互扶持，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。"課堂尾聲，志愿者還組織了"體能闖關(guān)打卡"活動(dòng)，孩子們爭(zhēng)先恐后完成各項(xiàng)挑戰(zhàn)，每一份通關(guān)禮物都見(jiàn)證著他們的勇氣與成長(zhǎng)。
心靈深處的自信綻放
"如果同桌不小心弄壞了你的畫筆，你會(huì)怎么做？"性格塑造課上，志愿者林慧老師的問(wèn)題引發(fā)了一場(chǎng)熱烈討論。孩子們圍坐成圈，在情景模擬中扮演不同角色：有的孩子從一開(kāi)始的哭鬧"維權(quán)"，慢慢學(xué)會(huì)冷靜溝通；有的孩子則主動(dòng)換位思考，說(shuō)出"沒(méi)關(guān)系，我們一起修好吧"的暖心話語(yǔ)。
林老師設(shè)計(jì)的"優(yōu)點(diǎn)盲盒"活動(dòng)更是點(diǎn)燃了課堂氣氛。孩子們把對(duì)同學(xué)的贊美寫在彩色紙條上，隨機(jī)抽取分享。當(dāng)內(nèi)向的小雨抽到"你畫畫特別好看，像小畫家一樣"的紙條時(shí)，臉頰泛起紅暈，悄悄抬起了一直低著的頭。孩子努力克服以往靦腆的個(gè)性，在林老師的引導(dǎo)下他們學(xué)會(huì)表達(dá)、懂得包容，慢慢建立自信。課堂上還設(shè)置的"夢(mèng)想分享會(huì)"，孩子們勇敢說(shuō)出自己的心愿："我想當(dāng)畫家"、"我想看看外面的世界"、"我想成為像志愿者老師一樣漂亮可愛(ài)的人......"，每一個(gè)夢(mèng)想都在真誠(chéng)的掌聲中閃閃發(fā)光。
指尖傳承的文化之美
美術(shù)課上，教室里滿是藝術(shù)的氣息。志愿者劉雅倩帶來(lái)了一堂進(jìn)行準(zhǔn)備的美術(shù)課程，她提前準(zhǔn)備拓片、民俗紋樣模板，還特意收集了校園里的白楊樹(shù)葉、槐樹(shù)葉，讓孩子們感受身邊的自然之美。"大家先把油墨均勻涂抹在模板上，再輕輕鋪上宣紙，用拓包慢慢按壓，注意不要移動(dòng)紙張哦！"劉老師手把手地指導(dǎo)著，孩子們學(xué)得格外認(rèn)真。
在老師的啟發(fā)下，孩子們紛紛發(fā)揮創(chuàng)意：有的蹲在地上拓印楊樹(shù)葉的脈絡(luò)，清晰的紋路像天然的藝術(shù)品；有的合作拓印"希望小學(xué)"的校牌，把對(duì)母校的熱愛(ài)印在紙上；還有的孩子拓印了爺爺奶奶常用的鐮刀、鋤頭紋樣，感受農(nóng)耕文化的厚重。四年級(jí)的小浩興奮地舉起自己的作品："你看，這片槐樹(shù)葉的拓印像小扇子一樣，太神奇了！"志愿者們把孩子們的拓印作品收集起來(lái)，共同布置校園文化墻，當(dāng)孩子們看到自己的作品被展示出來(lái)時(shí)，驕傲的笑容格外耀眼。
點(diǎn)亮未來(lái)的科技探索之光
除了既定課程，支教老師們從人臉識(shí)別、智能語(yǔ)音等孩子們熟悉的場(chǎng)景切入，生動(dòng)闡釋人工智能如何改變世界。"大家知道我們平時(shí)用的導(dǎo)航是怎么工作的嗎？"、"智能手表為什么能計(jì)步？"一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題引發(fā)了孩子們的思考。
"希望在孩子們心中埋下探索未來(lái)的種子，引導(dǎo)他們激發(fā)科學(xué)興趣。"志愿者鼓勵(lì)孩子們思考"如何用科技改善家鄉(xiāng)"，孩子們紛紛暢想："我想發(fā)明智能灌溉系統(tǒng)，幫助爺爺奶奶種地"、"我想設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村導(dǎo)航，讓外人更容易找到我們村"，純真的想法里藏著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與對(duì)未來(lái)的憧憬。
初心不改，希望永續(xù)
時(shí)光荏苒，支教行動(dòng)接近尾聲。離別那天，孩子們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，有的給志愿者送上自己畫的畫，有的遞上寫滿祝福的卡片，還有的悄悄塞來(lái)一顆珍藏許久的糖果。"老師，你們還會(huì)再來(lái)嗎？"、"老師，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。"孩子們的話語(yǔ)質(zhì)樸而真誠(chéng)，讓志愿者們熱淚盈眶。此次支教行動(dòng)，平安志愿者為孩子們打開(kāi)了更廣闊的視野，讓自信、勇敢、探索的種子在他們心中生根發(fā)芽。
車輛駛離學(xué)校時(shí)，夕陽(yáng)為白楊林鍍上了一層溫暖的金光，孩子們揮舞的小手漸漸遠(yuǎn)去，但那份跨越山海的愛(ài)心與約定從未消散。
白楊挺拔，初心如磐
自2007年中國(guó)平安開(kāi)展支教行動(dòng)以來(lái)，已累計(jì)招募12708名支教志愿者，支教服務(wù)時(shí)長(zhǎng)總計(jì)超44.3萬(wàn)小時(shí)，惠及31萬(wàn)余名鄉(xiāng)村學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)為鄉(xiāng)村孩子托起希望。此次河北站支教行動(dòng)，是平安教育公益"五大工程"的生動(dòng)實(shí)踐，更是"總分聯(lián)動(dòng)、層層落地"公益格局的具體體現(xiàn)。未來(lái)，平安產(chǎn)險(xiǎn)河北分公司將持續(xù)深化支教長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向鄉(xiāng)村傾斜，讓教育幫扶更具針對(duì)性與可持續(xù)性。
燕趙大地，大愛(ài)無(wú)疆。2025年的這場(chǎng)愛(ài)心奔赴，不僅是一次支教行動(dòng)，更是一場(chǎng)心靈的對(duì)話、一次希望的接力。平安產(chǎn)險(xiǎn)河北分公司將持續(xù)耕耘，讓更多鄉(xiāng)村孩子在知識(shí)的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，讓希望之光照亮燕趙大地的每一個(gè)角落，共同繪就鄉(xiāng)村教育振興的美好畫卷。
